编者按：

　　贵阳学院立足“突出实用、服务本地”办学理念，深入贯彻教育强国建设战略部署，紧扣贵州围绕“四新”主攻“四化”、多彩贵州文化强省、全面推进乡村振兴等重大战略任务，统筹多学科优势资源，从人才供给、科技创新、文化传承、基层服务等多个维度深化校地协同。全校师生立足各专业领域，扎根贵州，服务地方，以专业赋能产业升级、以科技推动成果转化、以文化讲好贵州故事、以人才助力基层治理。《服务地方的贵院力量》系列报道选取贵阳学院各专业学院部分团队扎根黔贵大地的鲜活实践片段，记录师生奋斗足迹，以此展现学校与区域发展同频共振、双向赋能的使命担当。

　　语言为桥心连心 服务黔地担使命——记外国语学院语润黔行服务团队

　　贵阳学院外国语学院牢牢秉持学校“突出实用、服务本地”办学理念，充分发挥外语学科专业优势，推动教研育人、实践育人与地方社会服务深度融合，把学科资源转化为服务贵州基础教育、赋能乡村振兴的实际力量。学院语润黔行服务团队集聚师生合力，以语言搭建沟通桥梁，用教育浸润乡土心田。团队在余水教授带领下，集合学院成畅、茅颖、刘月阳、孙嘉一、文心、王小悠、陆曼、牟娴、高原等骨干教师，把专业课堂延伸至贵州基层一线，不断拓展乡村教育帮扶的覆盖面与影响力。

　　团队坚持需求导向，瞄准贵州乡村学校英语师资薄弱和教研资源不足的现实痛点，面向贵阳市林海中学、黔西市协和镇石人村石人小学、麻江县卡乌小学、瓮安县木老坪小学等9所乡村学校开展定点帮扶。自2023年起，常态化开展公益英语授课、教师教学技能培训、课堂教研指导，聚焦教学方法革新、课堂教学设计、学科资源共建，针对性破解乡村英语教学现实难题。学院建立长效实习支教机制，每年遴选优秀外语专业实习生协助贵阳市林海中学的英语教学工作，充实乡村学校英语教学力量。在做好学科教学支持之外，团队格外关注留守儿童与家庭经济困难学生群体，兼顾学业辅导、心理疏导、物资帮扶与助学关怀，既补英语学科的教学短板，也守好学生成长的心理防线。联动校内多部门在儿童节等时间节点开展爱心捐赠活动，做到学科帮扶有专业力度，关爱学生有人文温度，累计惠及学生2400余名，切实推动城乡英语教育资源均衡发展。

　　学院将基层教育一线作为鲜活的实践育人课堂，把地方现实需求转化为人才培养宝贵资源，构建专业学习、基层实践、价值塑造一体贯通的育人模式。组织外国语学院学生深度参与基层英语支教、教育现状调研、留守儿童关爱、地方对外交流、乡土文化外宣等志愿服务和社会服务，让学生走出书本、走进贵州乡村校园。在亲身参与教育帮扶的过程中，让学生近距离感知贵州乡村教育真实面貌，真切理解乡村振兴时代命题，厚植家国情怀与乡土情怀，逐步树立“学成于黔、服务于黔”的择业理念。实践不再是简单的志愿活动，而是专业能力练兵场、理想信念淬炼地，引导青年学子把所学外语本领同地方发展需要结合起来，推动青春理想在服务家乡、建设家乡的实践中落地生根。

　　学院以持续多年的校地对接、基层调研、公益帮扶为抓手，打破科研、育人、社会服务相互割裂的局面，构建“服务促科研、科研反哺育人、育人支撑地方”的良性循环。学院凭借扎实的公益育人与地方服务工作，先后斩获2025下半年度、2026上半年度“明德至善 知行合一”教育公益奖；团队核心成员成畅老师十余年深耕留守儿童关爱工作，长期资助12名家庭困难学生，先后获评2024年度、2025年度“育梦使者”荣誉称号。荣誉背后，是日复一日扎根基层的公益行动，让“服务地方”从办学理念转变为乡村师生看得见、摸得着的成长实效，充分彰显外语学科服务基层的社会价值。

　　面向未来，学院将持续从校地帮扶、科研赋能、价值育人三个维度提质增效。一是持续夯实英语学科帮扶根基，深化同贵阳、黔西、麻江、瓮安等地乡村学校的定点协作，完善教研共建、师资共育、学子共助常态化机制，持续缩小城乡外语教育差距，助力贵州基础教育高质量均衡发展。二是立足公益服务实践，把帮扶过程中遇到的教学难点、现实痛点提炼为科研选题，将一线服务经验转化为科研成果与教学育人案例，实现科研接地气、育人见实效、服务有温度。三是依托公益帮扶平台，建强实践育人阵地，引导更多外院学子扎根贵州大地、投身基层建设，培育一批有情怀、有本领、敢担当的本土外语人才，以青年力量赋能乡村振兴与地方发展。

　　从一节节生动的乡村英语课堂，到一次次温暖细致的成长陪伴；从单点学校定点支援，到多区域协同联动公益行动。语润黔行服务团队始终坚持以语言为桥、以教育为媒，不断擦亮公益育人、服务地方的办学品牌。高校服务地方的价值，不只在于帮扶学校的数量、惠及学生的规模，更在于时刻锚定地方现实所需，牢牢扛起立德树人的责任使命。这份扎根黔贵大地的坚守，赋予外语学科服务基层的深度，赋予教育帮扶直抵人心的温度，推动高校与地方双向赋能、彼此成就、共同成长。