近日，贵州省第四届中小学劳动教育实践技能竞赛系列活动评审结果公示，贵阳人文科技学院师生共斩获12项荣誉。其中，绘画作品获一等奖2项，短视频获二等奖1项，书法作品获二等奖2项，摄影作品获三等奖2项，劳动实践报告获三等奖2篇，学术论文获三等奖3 篇。获奖作品，生动展现了劳动之美，也是贵阳人文科技学院长期深耕劳动教育、践行以劳育人的扎实成果。

　　绘画作品：《山河新耕》《黔劳铸银 薪火相传》荣获一等奖；

　　短视频作品：《黔织豆染》荣获二等奖；

　　书法作品：《劳动颂》《观刈麦》荣获二等奖；

　　摄影作品：《劳动之光》《扫春》荣获三等奖；

　　学生劳动实践报告：《黔园智耕 以劳育人》《春晖映侗寨 劳动育初心》荣获三等奖；

　　学术论文：《人机协同视域下中小学生劳动实践教学模式创新与应用》《让劳模精神活在课堂：小学劳动教学中劳模精神的融入路径与实践》《五育融合视域下贵州大中小学劳动教育实践创新路径研究》荣获三等奖。

　　课程筑基：劳动教育从“软任务”变成“硬指标”

　　学校全面落实立德树人根本任务，将劳动教育纳入人才培养全过程，成立领导小组与教研室，并完善劳动教育实施方案，开设劳动教育必修课。此外，还搭建了涵盖三十余个项目的劳动实践项目库，推动劳动教育项目化、场景化，提升学生的劳动实践能力。

贵阳人文科技学院开展“编龙”劳动教育实践活动现场

　　特色赋能：民族技艺与专业教育“双向奔赴”

　　学校立足贵州民族区域特色，开设苗绣、蜡染、剪纸等拓展性劳动课程，同时依托各专业特色开展差异化劳动实践，打造多元劳动课堂，实现劳动教育与专业学习、民族文化传承、创新创业、区域发展深度融合。2026年成功承办“劳动教育课程建设与教学创新研修班（第二期）”，劳动育人实践获业内专家肯定。

贵阳人文科技学院承办2026年劳动教育课程建设与教学创新研修班（第二期）

　　育人成效：从“要我劳动”到“我要劳动”

　　学校获批贵州省首批劳动教育示范学校，师生教学、工作案例、实践项目、劳动成果等累计荣获省级奖项24项，自主举办的特色劳动实践活动多次被“学习强国”“中国教育在线”等主流媒体报道，校园劳动文化蔚然成风。

贵阳人文科技学院开展生态文明劳动教育实践活动

　　劳动淬炼成长，实干成就未来。贵阳人文科技学院将持续“五育”并举、以劳促学，努力培养更多懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人，为服务地方经济社会发展贡献人文力量。