8月19日下午，贵州师范学院综合楼裙楼301报告厅内气氛庄重而热烈。这是贵州师范学院与乌当区人民政府开展校地合作办学以来，四所领办学校首次召开中层以上管理干部大会。这场会议不仅是对秋季开学工作的系统部署，更是一次统一思想、凝聚共识、明确路径的战略性动员。

　　众志成城，携手育人

　　贵州师范学院党委常委、副校长罗光杰，乌当区教育局党委书记、局长徐伦杰出席会议。专班各成员单位负责人王军、宋万琚、吴敏，贵州省实验中学相关同志，以及附属乌当高级中学、附属新光中学、附属高新小学、附属高新幼儿园全体中层以上管理干部参加会议。会议由贵州师范学院党委常委、统战部部长、继续教育学院院长、合作办学专班办公室主任张婷主持。

　　从参会人员的多元构成，足以窥见本次会议的深远意义——高校决策层的战略定调、地方教育主管部门的行政保障、龙头赋能学校的经验输出、专班各成员单位的协同支撑、一线管理团队的执行落地——五个维度协同发力，标志着校地合作已从“框架协议”正式转入“全要素协同作战”的新阶段。

　　校地协同，统筹资源

　　以培促干，借智名校打开育人视野

　　会议特邀云南师范大学附属中学副校长刘雄作《把握集团化办学机遇 统筹育人资源深化三全育人实践》专题讲座。刘雄结合自身丰富的管理经验，分享集团化办学的深刻体会——“方向对，方法才起作用”“领导班子团结一致形成合力”“提升中层干部思想认识和业务能力”等，为起步阶段的领办学校提供了宝贵参照。随后，全体参会人员观看《贵州省师德师风警示教育片》，以案为鉴、以案明纪，筑牢思想根基。

　　全学段精准施策，三位校长递交“作战图”

　　附属乌当高级中学校长王国庆以“开学即决战、起步即冲刺”的决心，聚焦高中多样化发展，围绕立德树人、健康第一、狠抓质量等六大方向，对各年级报到时间精细安排，对中层干部提出十项核心工作要求。

　　附属高新小学与新光中学校长房霞从“文化铸魂”切入，阐释“让每一位学生充分发展”的办学理念、“厚德、立志、博学、诚信、创新”的校训及“六乐”培养目标，介绍以“学习中心教学论”推动课堂革命，推行“学、教、展、练、展、评”六环节模型。

　　附属高新幼儿园园长王家燕瞄准“省级示范园”创建，从人员培训、安全排查、物资配齐到环境打造，以精细化管理守护“最柔软的群体”。

　　三段发言勾勒出全学段优质发展的清晰脉络——虽学段不同，但逻辑一致：看见学生、尊重成长、遵循规律。

　　校地协同，方向明则步履坚

　　三位校（园）长汇报结束后，徐伦杰指出，新任专业领航型管理人才要迅速进入角色，在规范办学、质量提升、队伍建设、安全管理等方面对标对表、提质升级。希望高校的科研优势转化为中小学的教学优势，通过注入先进的课程体系、教研模式及师资培训机制，让校地合作的成果惠及广大师生与家长。

　　小智治事，大智治制

　　罗光杰在总结讲话中对领办校管理干部提出四点希望：着力提高政治站位，牢牢守住办学根本方向；进一步提高思想认同，深刻领会领办办学的现实意义；进一步主动担当作为，当好学校改革发展的中坚力量；进一步强化教研赋能，严守纪律底线共同锻造过硬队伍。同时，他对合作办学专班各成员单位和贵州省实验中学提出明确要求。

　　“归属感不是等来的，要靠全体同仁一起奋斗干出来。”从4月22日战略协议签署，到5月25日四位管理人才到任，到7月2日附属乌当高级中学揭牌，再到8月19日首次中层干部大会——不到五个月，贵州师范学院与乌当区的校地合作，正从蓝图走向实景。