“孩子们毕业那天,他们走一截,就回过头跟我挥手,再走一截,又回头,跳起来挥舞着双手。我看着他们逐渐缩小的背影,慢慢体会到,他们不仅是我的学生,更是我的孩子。”特岗教师杨瑞讲述着她与七个孩子的校园故事,深深的打动了在场师生。
9月6日,在新中国成立70周年和第35个教师节来临之际,由教育部组织的“青春在讲台上闪光——2019年优秀特岗教师全国巡回报告团”走进贵州师范大学。贵州师范大学、贵州师范学院、贵阳幼儿师范高等专科学校等省内高校师生1000余人参加了报告会。来自贵州省毕节市赫章县双坪彝族苗族乡初级中学的石明警、湖北省丹江口市龙山镇彭家沟小学的蔡明镜、宁夏银川市兴庆区月牙湖回民中学的王行、吉林省长春市第七十二中学的杨瑞、江西省修水县何市镇中心小学的慎魁元共5位优秀特岗教师分享了他们用青春和智慧扎根乡村教育一线的经历。
作为第一届特岗教师,十几年来,不少学生在石明警的劝说下重返校园,他也目送了一批批学生走出大山、走入大学的校门,“教育的力量,让孩子们的未来变得不一样。”
在回民中学,王行善于发现每个学生的长处,帮助他们走出自卑,激励学生通过知识来改变自己的命运……他们用质朴的语言讲述自己的从教经历,现场不少师生听到动情处,悄悄红了眼眶。
新世纪以来,一些地方“教师荒”所带来的教师数量不足、质量薄弱的问题曾严重制约着农村教育的发展。2006年,教育部、财政部、人事部、中央编办联合制定了《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案》。
2019年是“特岗计划”实施的第14个年头,14年来,“特岗计划”吸引着一批批青年到农村去,特岗教师招聘人数从2006年的1.6万名逐步扩大到2019年的10万名,他们为农村基础教育补充了大批优质教师,被誉为农村教师队伍“换血的一代”。
至今,共有75万名特岗教师分布在中西部地区的1000多个县,为3.7万所农村学校注入了新鲜血液和青春活力。他们为促进教育公平,推动城乡义务教育一体化发展,更好服务乡村振兴战略和教育脱贫攻坚提供了重要支撑。
在新中国成立70周年和新中国第35个教师节即将来临之际,为宣传特岗教师不忘立德树人教育初心,扎根农村为党为国教书育人的光荣事迹和突出贡献,教育部教师工作司筹划组织了本次全国巡讲活动。9月3日-6日,10名优秀特岗教师分为两组,分赴河北、河南、甘肃、青海、湖北、湖南、广西、贵州8省份师范院校做巡回报告。