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　　为深入学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平总书记参加贵州代表团讨论时重要讲话精神，积极发挥高等教育的引领作用，构建协同、共生、共赢的区域性教师教育发展机制，探索教师教育人才协同培养模式，推进优质教师教育资源共建共享，全面提升贵州教师教育发展水平，在贵州省委教育工委、贵州省教育厅的指导下，贵州师范大学与贵州师范学院、贵阳学院、遵义师范学院、铜仁学院、凯里学院、安顺学院、贵州工程应用技术学院、六盘水师范学院、黔南民族师范学院、兴义民族师范学院、贵阳幼儿师范高等专科学校、黔南民族幼儿师范高等专科学校、铜仁幼儿师范高等专科学校、毕节幼儿师范高等专科学校等学校联合成立了“贵州教师教育联盟”（以下简称“联盟”）。

　　12月1日，“贵州教师教育联盟”成立大会在贵州师范大学宝山校区田家炳教育学院三楼多功能厅召开。省教育厅副厅长潘建春，贵州师范大学党委书记韩卉、校长李建军以及来自各联盟成员单位的相关负责人出席。贵州师范大学党委副书记刘肇军主持会议。

　　韩卉代表贵州师范大学向莅临会议的各位嘉宾表示热烈欢迎和衷心感谢。她谈到，在党的第十九次代表大会上，以习近平总书记为核心的党中央对优先发展教育事业作出了新的全面部署，明确指出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育”，从而为中国特色社会主义建设进入新的时代不断推进教育改革发展指明了方向。“贵州教师教育联盟”的成立是深刻学习领会贯彻十九大精神，以实际行动践行和深化教育综合改革、推动贵州教育事业发展的重要举措，是加快教师教育高效发展的重要机制和凝聚力量、加快贵州教育改革创新的重要体现。

　　大会表决通过了《贵州教师教育联盟章程》，选举产生了首届理事长、副理事长、常务理事、秘书长、副秘书长。贵州师范大学校长李建军当选为理事长。

　　李建军表示，被推选为“贵州教师教育联盟”首任理事长倍感荣幸，也深感责任重大。今后，联盟将严格按照《章程》要求，致力于构建区域性教师教育发展机制，探索教师教育人才协同培养模式，开展教师教育人才培养、学科建设、科学研究、队伍建设、课程开发、技能培养等工作，推进优质教师教育资源共建共享，为贵州省教师教育改革发展与创新服务，打造西部教师教育品牌，全面提升贵州教师教育发展水平，为我国教师管理体制与机制创新提供贵州方案，为新时期教师教育的振兴贡献贵州力量。

　　潘建春在讲话中指出，成立“贵州教师教育联盟”是促进我省教师队伍建设改革发展的一项重要举措，希望各成员单位要提高认识，充分认识成立联盟的重要性和必要性；强化职能，丰富和完善联盟的功能作用；汇聚力量，确保《章程》各项内容落实；创新工作，让联盟服务教师工作能力凸显，为实现新时代我省教育改革发展，建设百姓富生态美的多彩贵州新未来作出新的更大的贡献。

　　据悉，近期“贵州教师教育联盟”将组织专家对省内教师教育资源及其分布进行广泛调研，制定贵州教师教育资源整合、开发和利用的行动方案。精心设计和策划相关交流学习活动，进一步发挥联盟对省内教师教育理论和实践的指导与引领作用；进一步明确联盟的职责和工作要求，建立和完善相关的制度规范；进一步争取更多的政策支持。

　　大会还邀请了全国教师教育学会副秘书长、教育部教师教育专业认证标准研制专家组核心成员、教育部教师培训课程标准综合专家组副组长宋冬生教授做了题为“普通高等学校师范类专业认证标准”的专题辅导报告。